Wybierz miasto

Bydgoszcz
Toruń
Warszawa

Celem warsztatu jest przedstawienie twórczych technik i metod pracy z uczniami, które prowadzą do wytworzenia w nich wewnętrznej motywacji do zachowań i działań pożądanych z punktu widzenia nauczycieli i rodziców, powodują ich większą samoświadomość i zwiększają zaangażowanie. W czasie szkolenia zostaną omówione psychologiczne uwarunkowania motywowania uczniów do nauki: pojęcie motywacji zewnętrznej i wewnętrznej, rola i znaczenie samowiedzy i samooceny ucznia w kontekście jego radzenia sobie z sukcesami i porażkami w nauce, pojęcie nagrody i kary jako jednego z podstawowych uwarunkowań budowania motywacji ucznia do nauki: motywujące i demotywujące sposoby oceniania.